督导简?– 清远市技师学?/title> <atom:link href="http:///archives/category/%E8%B4%A8%E9%87%8F%E7%9D%A3%E5%AF%BC%E5%A4%84/%E6%95%99%E8%82%B2%E6%95%99%E5%AD%A6%E7%9D%A3%E5%AF%BC/%E7%9D%A3%E5%AF%BC%E7%AE%80%E6%8A%A5/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /> <link></link> <description>清远市高级技工学?/description> <lastBuildDate>Mon, 13 Dec 2021 03:32:23 +0000</lastBuildDate> <language>zh-CN</language> <sy:updatePeriod> hourly </sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency> 1 </sy:updateFrequency> <item> <title>学院召开11月教学质量督导情况反馈会?/title> <link>/archives/8878</link> <dc:creator><![CDATA[新闻发言人]]></dc:creator> <pubDate>Fri, 10 Dec 2021 09:29:38 +0000</pubDate> <category><![CDATA[督导简报]]></category> <guid isPermaLink="false">/?p=8878</guid> <description><![CDATA[2021?2?日上?学院教学质量督导工作会议在行政楼206会议室召开。会议由质量督导室主任汤晓林同志主持,学院副院长谭志平、各教学单位负责人与教务科研处代表出席了会议?会议公布了《清远市技师学院·教学质量督导简报(2021?1月)》,通报了我?021?1月教学质量督导工作开展情况,同时就督导工作发现的若干典型、代表性问题与相关教学部门进行交流并提出了改进意见;其次,发布12月专项督?[…]]]></description> <content:encoded><![CDATA[<p>2021?2?日上?学院教学质量督导工作会议在行政楼206会议室召开。会议由质量督导室主任汤晓林同志主持,学院副院长谭志平、各教学单位负责人与教务科研处代表出席了会议?/p> <p>会议公布了《清远市技师学院·教学质量督导简报(2021?1月)》,通报了我?021?1月教学质量督导工作开展情况,同时就督导工作发现的若干典型、代表性问题与相关教学部门进行交流并提出了改进意见;其次,发布12月专项督导调查工作方案即《专业课课程课后作业布置、批改情况专项督查方案》?/p> <p><img loading="lazy" class="size-full wp-image-8879 aligncenter" src="/wp-content/uploads/2021/12/微信截图_20211213113059.png" alt="" width="1024" height="796" srcset="/wp-content/uploads/2021/12/微信截图_20211213113059.png 1024w, /wp-content/uploads/2021/12/微信截图_20211213113059-300x233.png 300w, /wp-content/uploads/2021/12/微信截图_20211213113059-768x597.png 768w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p> <p>结合近两期《教学质量督导简报》所呈现的问题,谭志平同志指出:本学期开学以来,院系二级教学质量督导队伍通过日常督督导巡查、督导听课及专项督查工作,收集并分析了大量调查信息与数据。他对教学质量督导工作的开展提出了更进一步的要求:一是各教学单位与教学管理部门应结合工作实际,尽力为教研组“减负”,让教研组从繁多的事务性工作回归教研的本位;二是营造尽可能宽松的工作氛围,促使教研组树立“以教研促教学,以常规教学保质量”的工作理念,发挥教研组团队的教科研引领作用,培养与打造业务能力强、素质过得硬的师资队伍,最终促进学院整体教学质量的稳步提升;三是各教学单位与教学管理部门应通力协作,基于学院的教育教学工作实际,遵循务实有效、求精不求多的工作原则,厘定教研工作规范,指引我们的教研组规范开展教研工作?/p> <p>谭志平同志强调,我们应更加重视新进教师、青年教师教学业务能力的培养问题。适时将督导调查分析结果与建议转化为培养与持续提升教师业务能力的工作方案,切实有效地促进学院新进教师、青年教师业务能力的提高?/p> ]]></content:encoded> </item> </channel> </rss>